SULISTIAWATI, ATIA (2026) PENGENALAN HURUF HIJAIYAH MELALUI APLIKASI AUGUMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA IQRO’ ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA LIMA PULUH PESISIR KABUPATEN BATUBARA. S-1 Skripsi, STAI PANCA BUDI.
![[thumbnail of revisi finall sulis - Sulis tiawati.docx]](https://repo.pancabudi-stai.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
revisi finall sulis - Sulis tiawati.docx - Published Version
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (4MB) | Request a copy
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan aplikasi Augmented Reality (AR) dalam pengenalan huruf hijaiyah serta peningkatannya terhadap kemampuan membaca Iqro' anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina Lima Puluh Pesisir Kabupaten Batu Bara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan aplikasi AR, sebagian besar anak masih mengalami kesulitan mengenali, membedakan, dan melafalkan huruf hijaiyah. Setelah penggunaan aplikasi AR, anak terlihat lebih antusias, aktif, dan mudah memahami materi karena adanya tampilan visual tiga dimensi dan suara yang menarik. Penggunaan aplikasi AR juga membantu meningkatkan kemampuan anak dalam mengenali dan membaca huruf hijaiyah sehingga kemampuan membaca Iqro' menjadi lebih baik.
| Item Type: | Skripsi (S-1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Augmented Reality, Huruf Hijaiyah, Membaca Iqro', Anak Usia Dini. |
| Subjects: | Pendidikan Islam Anak Usia Dini > Pendidikan Al-Qur'an Anak Usia Dini |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Mr Muhammad Rudi Insani Purba |
| Date Deposited: | 05 Sep 2026 04:33 |
| Last Modified: | 05 Sep 2026 04:33 |
| URI: | https://repo.pancabudi-stai.ac.id/id/eprint/21 |
Actions (login required)
- View Item