PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 BOSAR MALIGAS KABUPATEN SIMALUNGUN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media YouTube terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Bosar Maligas Kabupaten Simalungun. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang masih didominasi metode konvensional, seperti ceramah dan hafalan, sehingga dapat menyebabkan siswa mengalami kejenuhan dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis menggunakan bantuan program SPSS versi 25 dengan uji prasyarat dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media YouTube berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,536 lebih besar daripada t tabel sebesar 2,011, serta nilai signifikansi sebesar 0,015 lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Penggunaan media YouTube dapat membantu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan tidak membosankan, sehingga siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran dan hasil belajar menjadi lebih baik. Oleh karena itu, media YouTube dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.